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Convergent-discriminant validity evidences for the avaliation of Holland's professional types (ATPH)

A. Noronha,Camélia Santina Murgo Mansão,M. Silva,Patrícia Carla dos Santos Freitas,Geruza Oliveira de Aquino Pereira

Published 2013 in Psicologia: Ciência e Profissão

ABSTRACT

Este estudio tuvo como objetivo buscar evidencias de validez convergente-discriminante para la prueba Evaluacion de los Tipos Profesionales, de Holland (ATPH), con vistas de verificar las relaciones con la Escala de Consejeria Profesional (EAP). La muestra estuvo compuesta de 42 estudiantes de los ciclos primario y secundario de escuelas publicas y particulares. La edad vario entre 11 y 26 anos, y participaron 43% de alumnos del sexo masculino, 50%, del femenino, y 7% que no informaron el genero. Los resultados sugirieron correlaciones significativas entre las dimensiones del EAP y las tipologias del ATPH, con magnitudes que variaban de bajas a moderadas. A partir de los datos recolectados, se concluyo que el ATPH puede ayudar en la identificacion de los intereses de estudiantes en procesos de orientacion profesional y que las evidencias de validez fueron favorables.

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