علاقة القدرة المكانية بالقدرات العامة والتحصيل لدى طلبة الهندسة والتربية الفنية

هدفت هذه الدراسة إلى قياس القدرة المكانية وتحديد علاقتها بالتخصص الأكاديمي والتحصيل الدراسي والقدرات العامة لطلبة الهندسة وطلبة التربية الفنية في جامعة الملك فيصل في الفصل الدراسي الأول من عام 1434هـ. وتتلخص مشكلة الدراسة بأن القدرة المكانية لا تقاس قبل دخول الطالب للجامعة مع ارتباط هذه القدرة بالنجاح في تخصص الهندسة والتربية الفنية. وتكونت عينة الدراسة من طلاب السنة الثالثة في كلية الهندسة وكلية التربية-قسم التربية الفنية في جامعة الملك فيصل والبالغ عددهم (119) طالباً. واستخدمت هذه الدراسة مقياس بوردو المعدل للقدرة المكانية (The Revised Purdue Spatial Visualization Test). ووظفت الدراسة المنهج الوصفي لتقصي القدرة المكانية وعلاقتها بتخصص الطلاب، وتحصيلهم، وقدراتهم العامة. وقد بينت نتائج الدراسة أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب في القدرة المكانية تبعا لمتغير التخصص، وهذه الفروق لصالح طلاب الهندسة، كما أظهرت النتائج أن الطلاب ذوي التحصيل العالي يتفوقون في القدرة المكانية على الطلاب ذوي التحصيل المنخفض. كما أظهرت أيضا، أن الطلاب ذوي القدرات العامة العالية يتفوقون في القدرة المكانية على الطلاب ذوي القدرات العامة المنخفضة.

• Publication year

  2022

• Venue

  مجلة جامعة الشارقة للعلوم الانسانية والاجتماعية

• Publication date

  2022-08-22

• Fields of study

  Not labeled

• Identifiers
  DOI 10.36394/jhss/12/1/6
• External record

  Open on Semantic Scholar

• Source metadata

  Semantic Scholar

• No claims are published for this paper.

• No concepts are published for this paper.

• درجة الوعی بتقنیة "النانو" لدى معلمات العلوم فی المرحلة الثانویة بمدینة مکة المکرمة

  2020cited by this paper
• Types of reasoning in 3D geometry thinking and their relation with spatial ability

  2010cited by this paper
• Spatial Ability: A Neglected Dimension In Talent Searches For Intellectually Precocious Youth

  2007cited by this paper
• Spatial Visualization, Visual Imagery, and Mathematical Problem Solving of Students With Varying Abilities

  2006cited by this paper
• Gifted Today but Not Tomorrow? Longitudinal Changes in Ability and Achievement during Elementary School

  2006cited by this paper
• The relationship between computer-game preference, gender, and mental-rotation ability

  2006cited by this paper
• Making connections: improving spatial abilities with engineering drawing activities

  2003cited by this paper
• Spatial ability and the impact of visualization/animation on learning electrochemistry

  2003cited by this paper
• Students' understanding of molecular structure representations

  2003cited by this paper
• Girls' spatial abilities: charting the contributions of experiences and attitudes in different academic groups.

  2002cited by this paper
• Top 1 in 10,000: A 10-Year Follow-Up of the Profoundly Gifted

  2001cited by this paper
• Importance of Assessing Spatial Ability in Intellectually Talented Young Adolescents: A 20-Year Longitudinal Study.

  2001cited by this paper
• Mathematical Skills in Ninth-graders: Relationship with visuo-spatial abilities and working memory

  2001cited by this paper
• The Development and Assessment of a Course for Enhancing the 3‐D Spatial Visualization Skills of First Year Engineering Students

  2000cited by this paper
• Math and Art Curriculum Integration: A Post-Modern Foundation

  1995cited by this paper
• The Imagery-Creativity Connection.

  1994cited by this paper
• Teaching and Practice

  1993cited by this paper
• Spatial Visualization and Gender Differences in High School Geometry.

  1990cited by this paper
• Discipline-Based Art Education: Becoming Students of Art.

  1987cited by this paper
• Precursors of spatial ability: a longitudinal study among the Logoli of Kenya.

  1985cited by this paper
• Emergence and characterization of sex differences in spatial ability: a meta-analysis.

  1985cited by this paper
• Visualization: A Different Approach to Problem Solving.

  1982cited by this paper
• (www.interscience.wiley.com) DOI: 10.1002/acp.1000 Gender Effects in Spatial Orientation: Cognitive Profiles and Mental Strategies

  year unknowncited by this paper

• No citing papers are available for this paper.