Bu arastirma, hemsirelik bolumu ogrencilerinin Human Papilloma Virusu (HPV) ve asisina iliskin bilgi duzeylerini belirlemek ve farkindalik olusturmak amaciyla yapilmistir. Arastirma tanimlayici niteliktedir. Arastirmaya bir universitenin Hemsirelik bolumunde okuyan 1. ve 4. sinifa kayitli 216 ogrenci katilmistir. Verilerin toplanmasinda literatur taramasi sonucunda arastirmacilar tarafindan olusturulan ogrencilerin sosyo-demografik ozelliklerine, HPV ve asisina iliskin sorulardan olusan anket formu kullanilmistir. Verilerin degerlendirmesi SPSS 21 paket programinda yapilmistir. Ogrencilerin yas ortalamasi 20.66±2.60 olup, %79.6’si kiz, %20.4’u erkektir. Ogrencilerin %67.6’sinin HPV’yi duydugu ve %47.7’sinin HPV, %42.6'sinin da HPV asisi ile ilgili bilgi aldigi saptanmistir. Ogrencilerin bu bilgileri daha cok okul egitimlerinde ogretmenleri tarafindan aldigi gorulmustur. Ogrencilerin HPV ve asisina yonelik sorulardan olusan bilgi formundan aldiklari puan ortalamalari ile sinif, yasadiklari yer, cinsel saglik ile ilgili konularin aile icinde konusulma durumu, cinsel saglik ve cinsel yolla bulasan enfeksiyonlar ile ilgili bilgisi olma ve daha onceden HPV duyma ve bilgi alma durumu arasinda anlamli fark saptanmistir. Ogrencilerin HPV ve asisina yonelik yariya yakinin bilgi aldigi ancak bilgi duzeylerinin tam yeterli olmadigi saptanmistir.
Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinin Human Papilloma Virüsü ve Aşısına Yönelik Bilgi Düzeyleri
Fatma Başar,Sevil Çiçek,H. Sağlam
Published 2019 in OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
ABSTRACT
PUBLICATION RECORD
- Publication year
2019
- Venue
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
- Publication date
2019-03-31
- Fields of study
Not labeled
- Identifiers
- External record
- Source metadata
Semantic Scholar
CITATION MAP
EXTRACTION MAP
CLAIMS
- No claims are published for this paper.
CONCEPTS
- No concepts are published for this paper.
REFERENCES
- No references are available for this paper.
Showing 0-0 of 0 references · Page 1 of 1
CITED BY
Showing 1-11 of 11 citing papers · Page 1 of 1